发布时间:2020-09-13 22:03:50 文章来源:互联网
微博 微信 QQ空间

徐州三十一中女老师对多名学生打耳光揪耳朵被停职事件

    我们的教育有着通过打骂激励的传统,不管是教师还是家长,对孩子的不满都能用一顿胖揍来解决;解决不了,那就两顿打。

    记得我小时候上学(90年代),老师体罚孩子还是件很稀疏平常的事。家庭作业没完成,打手掌心;默写成绩不及各,打手掌心;违反课堂纪律,打手掌心!…生挨了老师打,还不敢回去给父母说;因为向父母告状了反而还要遭来家长的二次责骂,父母认为肯定是自家孩子表现不好,才会遭至老师的打骂。也更不会出现家长去质问老师为什么打自家孩子的情况。
 
    那时候的老师在学生面前威严很高。在学校外面天不怕地不怕的孩子们,一旦见了老师,就犹如老鼠看到猫。
 
    近些年来随着西方放养式教育理念的渗透,大家的教育观也逐渐发生了变化,看到了打骂压制式教育的一些缺点,比如造成孩子胆小不自信的缺点。
 
    而独生子女政策的实施,也加速了家长们对学校老师体罚的排斥。独生子女成了家里的宝,很多家庭几代人就一个后代娃,爷爷奶奶辈对孙子孙女捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了;家长对孩子的心态变了,以至不再能容忍老师对孩子的体罚。
 
    孩子学会了回家告状,家长一听自己从不舍得动手的宝贝孩子,居然在学校被老师体罚了,马上拉着孩子去找当事老师质问。孩子尝到了“甜头”,对老师更加不尊重,肆无忌惮起来。老师也不敢再管,怕再遭家长兴师问罪。
 
    社会和学校都有责任,应促进健康的教育生态发展。不能和过去一样纯粹靠体罚来“折服”孩子,每位孩子都是一个小的独立个体,他们应被尊重对待。对于题述的“对学生打耳光、辱骂父母”等类似伤害孩子心灵的侮辱行为坚决不可取。学校对于已知有严重暴力倾向,或激进情绪的老师不应予以录用。
 
    但由于孩子们还未成年,自我约束力尚欠缺,正是纪律观树立的关键时候,在小孩犯错或违反纪律时,家长和老师也绝不可放任其发展,一定给予处罚或惩戒以警示,适当体罚或其它惩戒方式都可以,让他从小就明白每个人都应遵守纪律规定,对于红线坚决不可逾越。
 
    教师节快到了,希望所有爱孩子的老师们教师节快乐!家长和学校相互理解,共同促进祖国的未来接班人健康成长。

另一视角

换一换