小学数学应用题解决方法，小学应用题解题思路大放送！

小学数学应用题解决方法，小学应用题解题思路大放送！

数学应用题作为孩子数学学习的重点内容之一，不仅是数学考试中经常出现的“熟人”，更是孩子更深入地学习数学的基础。但是解决数学问题并不是一件很简单的事情。在很多孩子的眼里，数学问题就像动画片中的最后一个大恶魔。

那么“如何帮助孩子战胜大魔王，让孩子在数学学习的道路上不再受阻”成为了挂在家长心中的一块石头。其实父母想让石头掉下来的方法很简单，那就是教孩子学习快速和良好的解决技巧。

以下是如何解决儿童数学问题的摘要。

1、数量关系法

在数学中，数量关系是指问题中包含的已知量与未知量之间的关系。因此，定量关系也是解决数学应用问题的关键。只有了解问题中的定量关系，孩子才能找到最合适的算法，从而将数学单词转化为数学表达式，得到正确答案。

定量关系分析可分为三个步骤：

1.找数字：找到问题中出现的数字

2.明确关系：明确你要找的数量之间的关系

3. 解决问题：解决由数量关系引起的问题

例子：学习举办歌唱比赛，四年级有35人参加，五年级参加人数是四年级的三倍，六年级比四年级参加总人数多12人和五年级。六年级参加了歌唱比赛。多少人？

小学应用解题思路：

1.查找：题中有3个定量关系

2、明：（1）本次歌唱比赛，四年级35人，五年级人数是四年级的3倍――35×3=105（人）

（2）五年级105人参加，所以四五年级共享――35+105=140（人）

（3）六年级参加人数比四、五年级参加人数总和多12人――140+12=152（人）

3.解：通过分析，可合成上式：35+(35×3)+12=152(人)

二、问题倒退法

问题回溯法，顾名思义，就是基于分析法的思想。在辅导孩子的过程中，让孩子学会从最后一道题开始，从后到前，层层推理，不断解决。

解决问题时，让孩子从问题需要的量开始思考。如果他们想知道问题所需要的结果，就必须了解获得结果的条件。当需要的条件从问题中推导出来并且已知时，问题就可以解决。与第一种方法类似，反向推送方法也可以分为三个步骤，即：

1.知道问题：知道最后问的问题数量

2.逆向推理：从后往前推理，得到解决问题的条件

3. 得到答案：得到问题的正确答案

例如，使用上面的例子逆向求解：

小学应用解题思路：

1.知道：题目要求的是找出“参加歌唱比赛的六年级学生人数”

2、逆：（1）前移一步，可得“六年级参加人数比四、五年级总人数多12人”，即六=四+五+12

(2)更进一步，四年级学生人数为35人，五年级人数是四年级人数的3倍，即：五=四×3=35×3=105（人)

3.得到：根据推理五年级盈亏问题应用题，六年级学生人数=四+五+12=35+105+12=152（人）

三、绘图解决方案

在培养孩子思维能力的方法中，绘画占有一席之地。画法不仅可以提高孩子做数学题的兴趣，还可以直观地体现题中提到的数量关系，让孩子从图片出发，启发思维，找到方便快捷的解题方法。

用这种方法解决应用题时，家长可以让孩子画出问题中已知和期望的关系，然后从图中找出两者的关系，得到解，计算出正确答案。.

除了上面提到的解决小学应用问题的三种方法外，还有很多解决数学应用问题的方法五年级盈亏问题应用题，例如列表、比较、方程等。但家长要明白，在辅导孩子学习的过程中，要注意教学方法，让孩子独立思考和分析，然后得出自己的答案。父母只是助手，让孩子形成正确的数学思维，在学习过程中学会灵活变通，逐步提高解决应用问题的能力。