发布时间:2017-09-13 14:04:52 文章来源:互联网
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    先祝贺你升任年级组长,在事业上能够百丈杆头更进一步!
 
    俗话说“三个女人一台戏”,你担任组长的年级又以女教师担任班主任更多,而且她们的资历都比你更深,而年级的成绩又比较差,所以,与其他年级相比,管理难度会更大些。不过,领导选拔你担任年级组长,应该是看上了你在某些方面的独特之处。也许是挑战困难的勇气,或是教学方面的特长。
 
    结合本人长期辅导一些企业的经验,也许以下几点值得你参考!
 
    先诊断,了解领导对你的期望,找出年级成绩落后的原因,可以有针对性地找学生代表、学生家长以及教师们访谈,特别要向那些资历比较老的女教师们请教,真正找出问题的症结,才能找到解决方案,对症施治。
 
    抓管理。年级成绩落后一般是管理松懈,老师无心教,学生懒得学造成的。抓对学生的管理,抓对老师的管理。
 
    抓教学。年级内部经常组织一些教学切磋、教学比赛活动,也可以经常向那些管理好的年级组和教学经验丰富的教师学习,把教师教书育人的积极性调动起来。
 
    抓榜样,抓典型。好的表扬、奖励,坏的批评、处罚。重在纠正不良风气。
 
    多组织教师和学生之间的互动活动,让教师和学生之间建立良好的信任。
 
    多关心女教师,多为女教师们谋福利。
 
    如果你能做好以上几点,不仅年级组的管理面貌会焕然一新,而且年级组的成绩也会有明显改善。
 
    但是,要做好以上六点并不容易,你必须要有以下几种心理准备。
 
    年级组内部肯定会有很多矛盾和问题,作为年级组长要有较强的协调能力,在推进管理的过程中要注意方式方法,要注重阶段性成果。
 
    不仅情商要好,逆商也要高,要有较好的抗压能力。
 
    要注意以身作则,要求别人先做到的,自己先做到,用自己的行动去影响别人,带动别人。

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