发布时间:2017-11-22 11:30:42 文章来源:互联网
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    笔者一家之言,姑且一谈。
 
    话说,笔者有个儿子今年17岁,高三。当年自从上初中,他就是全家的骄傲!因为,他是初中三年所在班男生班长,班级男生第一名。中考时,以班级第二名成绩,考入全市最好的省重点高中,是全班唯一考入四星级高中的男生。
 
    高一普通班,高二文理分班选入理科重点班,高三闯进班级前几。
 
    笔者夫妻俩,每当和别人谈起自家儿子,都是笑的!所有的同事,朋友,都拿笔者儿子当作"别人家孩子",拿去教育自己家孩子,要努力学习。
 
    但,儿子小学时的成绩,不能说太差,也谈不上好,唯一三年级考过一次数学满分。
 
    笔者儿子有两个特点。
 
    一,从小学二年级开始,他的回家作业由他自己检查,自己签字。别人作业本上的签字是由各自家长签名,唯有他不一样,是自己写自己名字,自己就是"家长"。
 
    当时班主任打电话给笔者,笔者向班主任做了保证,一切后果自负。
 
    二,从小学到初中,再到高中,他仅上过一次课外辅导班。那是中考后,由于担心是普通初中出身,到了省重点跟不上,报了英语衔接班。后来证明那是一次纯粹浪费时间的辅导班,基本无效果。
 
    1,孩子的作业必须自己完成,家长能不插手,就别插手。
 
    作业是用来做什么的?是学生对所学知识掌握程度的综合考察。通过做作业,知道哪里没有学会,哪里没有学通。其次也是最关键,对于没有学会学通的部分,自己思考,自己总结,自己琢磨如何提高的办法。
 
    一个小学生,独立做作业非常重要!
 
    一旦家长在一旁进行所谓的"指导",孩子就丧失了思考的机会。家长"指导"的次数多了,孩子甚至会产生惰性,再也不习惯独立思考,变得不会思考。
 
    小学的知识,对于家长很简单,有些家长觉得能指导孩子做作业,显得自己"很有本事",殊不知,这是一种很错误的行为。

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