如何看待李玫瑾教授的观点？

最近总有人问如何看待李玫瑾教授的观点。李玫瑾教授讲的东西，有值得参考的地方，毕竟她工作于公安，可以直接接触真实犯罪案例。但是对于心理学，李玫瑾教授显然连常识都不具备。

举例来说，李玫瑾教授讲如何识别渣男，说跟陈世峰这种边缘型人格相处要顺着对方，让对方脱敏。

首先陈世峰是边缘型人格的可能性很小，他更可能是偏执型反社会人格。

偏执型人格、反社会人格凭直觉选择下手对象，他们最钟爱的类型就是没有能力捍卫界限，遇到强权、遇到对方情绪激动，就容易顺从对方的人。按照李玫瑾教授的方法来对待精神病态者，妥妥的成为被纠缠威胁甚至杀害的对象。

对待精神病态者的正确态度是，严守界限，不为对方的情绪威胁所动，这样从一开始对方就明白你不是他能操控的，不会再继续纠缠。你在一件小事上牺牲界限，对方收到的信号就是，你是一个允许他操控的弱鸡。

再举个例子，还是讨论陈世峰的节目，李玫瑾教授说渣男是小时候被全家宠爱导致，受宠导致男孩以自我为中心，最终成为渣男。这个问题在中国随便采访一个街头大妈都能说出此种观点，这可以理解，因为没受过心理学训练，也没有观察思考的能力。而犯罪心理学教授这样看问题我挺惊讶。在欧美，一个男孩小时候被残酷对待，导致成年后同样残酷对待女性，已经成为常识，各种犯罪学影视剧中都在呈现。

至于李玫瑾教授讲如何教育孩子，基本上非常符合中国父母的需要：教你如何跟孩子较劲，精神上战胜孩子。讲到如何跟孩子较劲，最终让孩子屈服，李玫瑾教授的表情显然是非常得意享受。这也是psychopath的表现之一。强调一句，psychopath（精神病态者）不等于坏人，也可以是对社会贡献良多的人。