发布时间:2018-09-07 20:59:30 文章来源:互联网
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    日本是一个岛国,国土面积37.8平方公里,略小于中国云南省。人口1.268亿,日本的人口密度是大约是中国的2.5倍。
 
    中国资源的基本国情是自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少;日本与我国相比,就是资源总量小,种类少,人均资源占有量匮乏。因此在我们中国人看来,日本是一个弹丸之地,是一个贫瘠之地。
 
    在清朝及之前的朝代,我们是非常看不起日本的;但是甲午战争惊醒了中国,原来我们身边的这个小国,已经强大到如此地步。
 
    日本在二战后迅速成长为世界第二经济体,即使在经历了失去的20年之后,日本仍然是世界第三大国家,2017年日本的GDP达到了43421.6亿美元,领先第四名的德国20%。
 
    日本能利用如此少的资源,取得如此成就,确实是一个奇迹。
 
    日本的成功,可以从以下几个方面理解:
 
    1、日本作为一个岛国,资源匮乏,始终是缺乏安全感的。19世纪60年代末,日本受到了西方资本主义工业文明的冲击,认识了科技和工业的力量,决心改变,推行明治维新,由上而下全盘西化,政治实行君主立宪制度,经济推行“殖产兴业”,文明开化并大力发展教育,使得日本成为了亚洲以一个工业国。
 
    2、日本作为二战战败国,军事力量被无限削弱,只得全力发展经济。美国为了让日本牵制苏联(俄罗斯)、中国,大力扶持日本发展,大树底下好乘凉,日本的在二战后发展迅猛,超越苏联成为世界第二大经济体。
 
    3、日本没有大量的土地,没有无穷无尽的资源,只能将发展押注于科技进步。进入新世纪以来,日本有17人获得了诺贝尔奖,排在所有国家中第二位。日本在医药、精密设备、智能制造等等多个领域,仍然处于世界领先地位。
 
    4、日本重视教育,二战战败后的第二年,日本制订了《教育基本法》和《学校教育法》。这两部法阐明了新的教育的基本思想是“必须要在尊重个人尊严,培养出渴望真理与和平的人民的同时,彻底普及以创造普遍的并又丰富个性的文化为目的的教育”。新的学校教育法规定,在原来义务教育的六年制小学上面建立学制为三年的初级中学,实现九年义务教育。当时,日本在国家财政极端困难的条件下,却将义务教育延长至九年,可见政府对教育的重视。
 
    总而言之,日本的强大离不开科技和教育。

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