发布时间:2019-02-11 16:51:31 文章来源:互联网
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    学霸还定义,就是学习成绩非常好的,排名前三名的呗,差生就不好定义了,成绩差的确不见得人品差,也不见得能力差。
 
    我是1997年高中毕业,同学聚会不能说是差生组织的,也不能说学霸不参加。但这个问题可以共同探讨下,它所反应出来的就是“差生”毕业后混得还不错,而学霸一般般。
 
    1、之前我认同类似的结论,因为当下的教育问题太多,只知道死记硬背。学习成绩所反应出的社会工作能力真的太少太少,更别说长远的素质教育了。
 
    现在自己的晚辈也读初中,高中,感觉他们比我上学时还应试,二十年都过去了,还是这种水平,真的可怜这些孩子们,也可怜老师,真不知道是谁的责任。
 
    2、这两年接触创业者多些,接触投资人多些,发现现在的新兴公司创立者,多数是留过学的,多数是博士毕业生,多数是当年的学霸。这跟题目所隐射的含义就完全不同了,随着高科技的发展,需要越来越多更专业,更垂直的知识了,什么数学,什么工程,更别说计算机相关专业都火了二十年了,都变得非常非常重要了。
 
    3、一者,是让人着急的应试教育,不仅在我四线县城的老家上演,也在北京城区上演;二者,各领域的人才辈出,学霸们纷纷在工作上,在创新上,在赚钱方面雄起。
 
    三者,自己也教育小孩了,应试也要,素质教育也要,自己也被搞蒙了,发现简单肯定及简单否定都不是。不知道哪里出现了问题,总之就是有些怪怪的。
 
    差生出头了就扬眉吐气起来,但更多所谓的“差生”在毕业多年后还是选择了沉默,还没有走出学习成绩不好的阴影;学霸虎落平阳了沉默起来,依旧在高声叫嚷着曾经的辉煌,但多数学霸依旧在自己所处领域创造着辉煌。
 
    我们总喜欢反转的故事,可惜的是主人翁往往并不是自己。我们喜欢传颂着逆转的传奇,但多数是夸张的被扭曲的版本。
 
    这就是我们的快乐之处。

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