发布时间:2017-05-12 12:06:27 文章来源:互联网
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    六个小时的课,孙大叔足足讲了一整天,实在啊!对大叔最好的回报就是好好落实了,因此在回家的路上,我这个新手妈妈就开始反省了。
 
    我儿子可以说是个天使宝宝,除了吃奶睡觉吭哧几下,偶尔闹闹,其他时间基本不哭闹。他学会抓东西以后,如果手里的东西掉了,会眼巴巴的看着我,吭哧。
 
    我能受得了这个吗?必须不能啊!所以第一时间都会重新“递”给他。上了孙老师的课我才明白原来这是在不知不觉中毁了一个有志青年。具体的原理不赘述了,参加上海讲座你会明白的很透彻。
 
    第二天,我用上孙老师教授的方法,孩子在活动的时候我只是“静”观其变,在旁边观察,记录。奇迹出现了,不到六个月的儿子可以自己捡回玩掉的玩具,而且不哭不闹,继续饶有兴致的啃啃,摸摸。
 
    我很兴奋,体验着儿子打开神经元的喜悦。我第一次真正明白开发大脑的真正含义。也慢慢理解“提供环境,观察,记录”这几个字的意义。
 
    相信我的孩子,相信他可以。
 
    妈妈的“爱”要有度。
 
    猜娃的想法
 
    谢谢孙老师,5月6日北京线下课里提到的问问题的方式是非常值得学习的。
 
    我来汇报下针对小娃落实“猜想法”的一个实例:孩子有个癖好持续有两个多月了:在外面见了厕所就要上,哪怕10分钟前刚去过也要进去挤点再出来,家人都当一件好笑的事情。
 
    周日出去自然又是这样。于是我问他:你是真的想尿尿还是想看冲水(因为之前我有注意到他小便完会盯着水看),娃回答想看冲水。
 
    于是我带他去了女厕(他爸坚决不要再去了),结果孩子真没上只是让我在相邻两间(冲水方式一个是摁的一个是踩的)里冲了三次水就出来了。
 
    我们这些年轻人该如何带孩子
 
    有次我去超市,我女儿(5岁多那会)说她去帮我拿塑料袋。

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